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| Telefon: +49 3731 39 2355 |
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| twitter: @MediaTUFreiberg |
Aktuelle Termine
| 23.05.13: Nachhaltigkeit und Verantwortung in der Ressourcennutzung Details |
| 23.05.13: Risse, Karten und Handschriften in den Beständen der Universitätsbibliothek Details |
| 23.05.13: Environmental protection in Cambodia – Introducing the work of the NGO Save Cambodias Wildlife Details |
| 25.05.13: Beteiligung der TU BAF zum Deutschen Entwicklungstag 2013 Details |
Dort studieren, wo die Ausbildung am besten ist
Rund 1100 Schüler nutzten Tag der offenen Tür an der TU Bergakademie Freiberg
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Rund 1100 Schüler nahmen am 15.01. die Gelegenheit wahr, sich an der TU Bergakademie Freiberg über ein Studium zu informieren. Die Studienfachberater bekamen dabei beinahe die sprichwörtlichen Fransen an den Mund. "Wir haben den Schülern aber auch was zu erzählen", fasste Ute Lohse, Fachberaterin für den Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen die Quintessenz ihrer Beratungsgespräche zusammen. "Wir können in Freiberg überdurchschnittlich gute Studienbedingungen garantieren. Die Einhaltung der Regelstudienzeit ist sehr gut möglich und die Betreuung intensiver als anderswo. Praktika sind direkt in den Studienablauf integriert und müssen nicht nach dem Studium angehängt oder das Studium dafür unterbrochen werden. Viele, die BWL studieren wollen, fragen uns nach den Möglichkeiten im Ausland zu studieren. Auch hier können wir mit unseren Doppeldiplomprogrammen gute Angebote machen."
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Auf der Firmenkontaktbörse standen rund 30 Firmen Rede und Antwort über Berufsbilder, Einsatzmöglichkeiten und Fragen zu ihren Unternehmen. Vor allem die Freiberger Studenten nutzten am Nachmittag dieses Angebot, um sich Themen für Studien- oder Diplomarbeiten und Praktikumsplätze zu sichern. Zu dieser Zeit waren die Schüler meist auf dem Campus unterwegs, um sich in den Instituten bei Vorträgen und Schnupperpraktika noch genauer über die gewünschte Studienrichtung zu informeiren und dabei gleich die Hochschullehrer und die Ausstattung der Labors und Technika kennen zu lernen.
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